各二级学院（部）：

首届全国教材建设奖评选工作将很快启动，为规范有序地做好这项工作，确保评选的质量和效果，学校将对相关教材进行排摸梳理，请各教学单位提前做好各项准备工作。现将有关事项通知如下：

一、参评范围

1.党的十八大以来国内初版、修订或重印，正在使用的本科、研究生教材，含纸质、数字教材。

2.经过2年（含）教学实践（不同版次可累计）。

3.学术专著、教参教辅、培训教材、引进教材、教材配套图册手册不参评；已获教学或科研成果国家奖教材不参评。

4.可选“单本”或“全册”两种申报类型，“全册”需所有单册符合申报要求，占用1个名额。

5.马工程教材不占省内名额，直接向国家申报。

二、参评基本条件

1.方向正确。坚持马克思主义指导地位，能够将马克思主义立场、观点、方法贯穿教材始终，体现党的理论创新成果特别是习近平新时代中国特色社会主义思想，体现中国和中华民族风格，体现党和国家对教育的基本要求，体现国家和民族基本价值观，体现人类文化知识积累和创新成果。

2.科学严谨。准确阐述本学科（专业）的基本概念（理论）、基础知识、基本方法，充分反映中国特色社会主义伟大实践，充分反映相关学科（专业）发展的新成果，充分反映经济社会发展和科技进步对人才培养提出的新要求，结构设计合理，选材恰当准确，有创新性。能够根据新形势新要求，及时修订完善。

3.适教利学。遵循教育教学规律和人才培养规律，适应本学段学生认知特征，将知识、能力和正确价值观的培养有机结合，体现教育教学改革的先进理念，反映人才培养模式和教学改革方向，有效激发学生学习兴趣和创新潜能。

4.编校质量高。内容编排科学合理，文字准确、流畅，符合规范化要求，插图质量高，图文配合得当，版式设计专业，装帧印刷美观。

5.使用效果显著。对提高教育教学质量水平、实现人才培养目标产生显著成效，选用范围广，师生认可度高。原则上经过2年以上（含2年）教育教学实践检验（不同版次的同一种教材使用时间可累计计算）。

6.社会影响好。教材具有良好的社会形象和口碑，未出现造成不良影响的教材事故。编写人员未出现违法违纪情形和师德师风问题。

三、工作要求

请各教学单位在上述参评范围和基本条件的基础上，于近期认真排摸梳理符合参评条件的教材，填写教材信息汇总表（附件），并于11月10日前将签字盖章的纸质表格交教务处教材科（枚乘路校区逸夫楼1010室），电子表格发到赵坚校内邮箱。具体评选方案和报送要求待省教育厅下达正式通知后另行发布。

联系人：赵坚，电话：83559036。

附件：教材信息汇总表

                                 教务处

                               2020年11月2日