9月13 日，教务处组织召开了教学、迎评工作会议，各系（部、院）负责人和教务处有关人员参加了会议，王保林副院长主持了会议。会议的主要议题是布置新学期的教学、迎评工作。 会上，教务处魏贤君处长就教学和迎评工作作了布置，并就如何提高教学管理工作水平提出了一些意见。 第一，教学秩序的稳定工作。教学秩序的稳定是学校教学工作的第一要务。新学期第一周的教学秩序还存在一些问题，如个别课程教学任务未及时安排，个别课程教材未及时到位，个别教师擅自调整上课教室等问题，出现这些问题既有客观上的原因，也存在主观上重视不够、管理水平不高、教师规范意识不强等原因。学校迎评在即，稳定的教学秩序至关重要，各教学单位都要加强教学秩序的管理，尽可能减少、乃至避免教学秩序方面出问题；同时教务处也将进一步加强监控，严肃处理教学秩序方面发生的问题。另外，目前在试卷成绩评定、登录方面还存在不规范、不及时等问题，少数课程未能贯彻因材施教的原则，不及格率较高，这些问题有待在新学期加以改善。 第二，教学计划的管理问题。教学计划要严格依据学校的有关文件来制定，保证教学计划的质量；要确保教学计划的严肃性，一经制定必须严格执行，对教学计划的调整要慎重。 第三，教学管理的系统性问题。教学管理工作有其整体性和系统性，各系部领导班子要合理分工，相互配合，形成良好的工作机制；要处理好教学工作与学生工作的关系，不能割裂开来；各系部要坚持依法治教，规范管理，严格按章办事；教务处与教学单位之间、各教学单位之间要多配合、多支持、多沟通，提高管理效率，推动学校教学工作的良性运行。 第四，关于迎评工作，魏处长谈了以下几点：其一，迎评工作，建设在先，有建设才能更好地迎评。2005年，学校开始大力推进教学建设，在建设上，决不搞平衡，哪个系抓住了机会，多争取了建设项目，哪个系就可能在未来的发展中占得先机。其二，各系部对自己的成绩要善于总结、归纳。每个系部都要有自己的闪光点、特色之处，要努力发掘、提炼、总结，各系部特色、亮点突出，评估专家对学校整体教学工作的评价就会比较高。其三，各系部要做好原始材料的整理，保证材料的原始性、真实性，重点做好教学文件的制定、修订，试卷、毕业设计（论文）的整理，保证各项教学文件和教学资料的规范性。 王保林副院长在会上指出：目前，学校面临着严峻的评估形势，江苏省已经参评的学校皆以“优秀”通过了评估，这意味着我们面临的压力是巨大的。当前，一定要牢牢抓住建设工作不放松，各系部要积极推进教学建设与改革，切实提高教学质量和管理水平；在推进教学建设与改革的同时，要注重提炼、总结建设成果，提高建设工作的水平和质量；教学工作要脚踏实地、真抓实干，不要做表面文章，要立足长远，扎扎实实地开展教学工作，为学校长远发展奠定良好的基础；要进一步规范教学管理，切实保证教学秩序的稳定；各系要做好教学工作与教学管理各环节的协调与衔接，处理好教学工作与学生工作的关系，教学工作要以学生为主体，着力于学生的健康成长、全面发展，培养高素质、强能力的应用型人才。